विश्वविद्यालय पुस्तकालयों में आईसीटी अपनाने का मूल्यांकन: छत्तीसगढ़ से साक्ष्य

Abstract

सूचना और संचार प्रौद्योगिकी के तीव्र एकीकरण ने वैश्विक स्तर पर शैक्षणिक संस्थानों में पुस्तकालय सेवाओं को मौलिक रूप से बदल दिया है। यह अध्ययन भारत के छत्तीसगढ़ राज्य के विश्वविद्यालय पुस्तकालयों में आईसीटी को अपनाने और लागू करने की प्रक्रिया का परीक्षण करता है, जिसमें बुनियादी ढाँचे की उपलब्धता, सेवा वितरण तंत्र और डिजिटलीकरण के दौरान आने वाली चुनौतियों पर ध्यान केंद्रित किया गया है। एक वर्णनात्मक सर्वेक्षण पद्धति का उपयोग किया गया, जिसमें संरचित प्रश्नावली के माध्यम से छत्तीसगढ़ के आठ प्रमुख विश्वविद्यालयों के 120 पुस्तकालय पेशेवरों से डेटा एकत्र किया गया। इस परिकल्पना ने प्रस्तावित किया कि संस्थागत प्रकार और संसाधन उपलब्धता के आधार पर आईसीटी अपनाने के स्तर में उल्लेखनीय अंतर होता है। परिणामों से पता चला कि जहाँ 76% विश्वविद्यालय पुस्तकालयों ने स्वचालित संचलन प्रणालियों और डिजिटल कैटलॉग सहित बुनियादी आईसीटी बुनियादी ढाँचे को लागू किया है, वहीं केवल 42% ही संस्थागत संग्रह और वेब-आधारित संदर्भ सेवाओं जैसी उन्नत सेवाएँ प्रदान करते हैं। पहचानी गई प्रमुख चुनौतियों में अपर्याप्त वित्त पोषण, अपर्याप्त तकनीकी प्रशिक्षण और खराब इंटरनेट कनेक्टिविटी शामिल हैं। अध्ययन का निष्कर्ष है कि अपनाने के प्रगतिशील रुझानों के बावजूद, व्यापक आईसीटी एकीकरण में पर्याप्त अंतराल मौजूद हैं, जिससे छत्तीसगढ़ के उच्च शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में डिजिटल पुस्तकालय सेवाओं को बढ़ाने के लिए बुनियादी ढाँचे, व्यावसायिक विकास कार्यक्रमों और नीतिगत ढाँचों में रणनीतिक निवेश की आवश्यकता है।